This first textbook gives learners a solid and confident start in Arabic. It builds the foundations of reading, writing, pronunciation, and simple communication through familiar everyday contexts such as the home, classroom, and grocery.
After completing this textbook, learners will be able to:
- master the Arabic alphabet in sound and writing
- distinguish between similar Arabic sounds
- recognize letter shapes at the beginning, middle, and end of words
- connect familiar objects with their written Arabic forms
- introduce themselves in basic situations such as greeting, meeting others, and stating nationality
- use numbers from 1 to 100
- understand and use basic concrete vocabulary from daily life
- use key singular pronouns and basic prepositions such as from, in, to, on, and under
- distinguish masculine and feminine nouns, including the use of taa marbuta
- recognize and practice sun letters and moon letters
- notice key cultural clues in simple Arabic interaction
- begin using helpful learning strategies such as word analysis, word-building, flashcards, memorization, and regular review.
أهداف كتاب السلام عليكم الجزء الأول
يهدف الكتاب الأول إلى:
1. اكساب المتعلم القدرة على إتقان الألفبائية حروفاً وأصواتاً، نطقاً وكتابةً.
2. اكساب المتعلم القدرة على التمييز بين الأصوات المتشابهة.
3. اكساب المتعلم القدرة على تمييز أشكال الحروف في بداية الكلمات ووسطها ونهايتها قراءةً وكتابةَ.
4. اكساب المتعلم القدرة على الربط الذهني بين صور الأشياء الأولية الموجودة في البيت والفصل ورسمها الكتابي.
5. اكساب المتعلم القدرة على تقديم نفسه للآخر في مواقف (التحية، السلام، التعارف، الجنسية).
6. ممارسة الأعداد من واحد الى مائة.
7. اكتساب المفردات الأساسية المحسوسة حول الطالب في البيت، في الفصل، في الدكان، أسماء الخضروات، أسماء الفواكه).
8. اكساب المتعلم القدرة على إتقان استخدام الضمائر المفردة الأولى (أنا، أنتَ، أنتِ، هو، هي) منفصلة ومتصلة، وحروف الجر الأساسية (مِن، في، إلى، فوق، تحت).
9. اكساب المتعلم القدرة على التمييز بين الأسماء المذكرة والمؤنثة، باستخدام التاء المربوطة.
10. ممارسة (الْـ) الشمسية، و(الْـ) القمرية.
11. إدراك المفاتيح الثقافية الخاصة بالثقافة العربية في مواقف (التحية، السلام، التعارف).
12. اكتساب استراتيجيات تعلم مثل تحليل الكلمات إلى حروفها، تركيب الحروف في كلمات، إعداد بطاقات كلمات باللغة العربية واللغة الوسيطة، ممارسة آلية حفظ المفردات الجديدة، واسترجاعها بشكل دوري.
